Deutsches Bildungswesen Mathematik, aber bitte „geschlechtersensibel“!

Über die Entkernung des Relevanten als Kennzeichen des heutigen Deutschlands

Spontan entgegnete ich, die Überrepräsentanz von Scheinproblemen dieser Art sei nach meinem Empfinden höchstwahrscheinlich das natürliche Resultat von Langeweile und Wohlstandsverwahrlosung einerseits sowie des allgemeinhin sinkenden IQ im Westen und damit verbunden der zunehmenden Unfähigkeit, sich beispielsweise mit mathematischen Herausforderungen wie in Indien oder China auseinandersetzen zu können andererseits.

von M 2.0 (Pausiert) | 12 | 3